--- title: "Juegos para niños de 1 a 2 años: guía práctica por etapa de desarrollo" description: ¿No sabes qué juegos son adecuados para tu hijo de 1 a 2 años? ➔ Te explicamos las mejores actividades según su etapa de desarrollo, con ideas simples y respaldo de expertos. --- [Te Estábamos Esperando | Babyrosen](https://blogbaby.rosen.cl) # [Juegos para niños de 1 a 2 años: guía práctica por etapa de desarrollo](https://blogbaby.rosen.cl/juegos-para-ninos-de-1-a-2-anos) Escrito por [Baby Rosen](https://blogbaby.rosen.cl/author/baby-rosen) | May 14, 2026, 1:56:19 PM Entre el primer año y los dos años, los juegos más efectivos no son los más elaborados, son los que se adaptan al ritmo del niño, usan **materiales cotidianos** y cuentan con un **adulto presente**. La motricidad, el lenguaje y el vínculo afectivo se desarrollan en simultáneo a través del **juego libre y compartido**. No se necesitan juguetes costosos ni rutinas rígidas para acompañar bien esta etapa. Los **juegos para niños de 1 a 2 años** son mucho más que entretención. Son la forma principal en que tu hijo aprende a moverse, a hablar, a relacionarse y a entender el mundo. Si estás buscando ideas concretas y respaldadas para acompañar el desarrollo de tu hijo en esta etapa, aquí encontrarás qué actividades son adecuadas según el momento evolutivo, cómo estimular cada área del desarrollo y cuáles son las **ideas para jugar con niños de 1 a 2 años** y qué impacto tienen con los recursos más simples. ## ¿Qué necesita un niño de 1 a 2 años para jugar bien? Un niño de esta edad necesita principalmente tres cosas; un **espacio seguro**, objetos para explorar y un **adulto disponible**. Chile Crece Contigo lo plantea con claridad, no es necesario hacer cosas complicadas ni usar juguetes caros o especiales. Lo que realmente estimula el desarrollo es que el niño tenga experiencias que le permitan **explorar el mundo a su propio ritmo**. Hablarle mientras juega, cantarle, llevarlo de paseo y ponerle música son todas formas válidas de estimulación. Entre los 12 y los 24 meses el **cerebro infantil atraviesa un período de crecimiento acelerado**. Cada vez que tu hijo toca, empuja, escucha o imita, genera conexiones que sientan las bases del aprendizaje futuro. Lo importante no es la cantidad de actividades, sino que haya variedad, seguridad y presencia de alguien que lo acompañe con atención. El Programa Crecer Jugando, iniciativa chilena de apoyo a la parentalidad, destaca que el adulto debe jugar de forma sensible, siguiendo los intereses del niño y aprendiendo a observarlo. El juego no es una tarea que dirigir, es una **experiencia que compartir**. ## ¿Cuáles son los mejores juegos para niños de 1 a 2 años según su etapa? Los mejores juegos son los que se ajustan al **momento del desarrollo**. No todos los niños de 12 meses están en el mismo punto que los de 20 meses, y esa diferencia importa a la hora de elegir actividades. ¿Qué actividades funcionan bien entre los 12 y los 15 meses? En esta etapa el niño está consolidando la marcha y descubriendo que puede actuar sobre los objetos. Las mejores actividades son las que combinan **movimiento y exploración sensorial**. Empujar un carrito, meter objetos dentro de una caja y sacarlos, golpear superficies con las manos o una cuchara y hacer rodar una pelota trabajan la coordinación, el equilibrio y la **causa-efecto** al mismo tiempo. Según Fundación Integra, lo ideal es motivar al niño a resolver problemas simples con el cuerpo, como alcanzar objetos fuera de su alcance, apretar botones de juguetes sonoros o introducir objetos de distintos tamaños por los orificios de una caja. Estas actividades parecen básicas, pero construyen **habilidades motrices y cognitivas** que el niño necesitará en todas las etapas que vienen. ¿Y entre los 15 y los 24 meses? A medida que el niño se acerca a los dos años, **la imitación se vuelve su herramienta principal de aprendizaje**. Le fascinará "barrer" con una escobilla pequeña, "cocinar" con utensilios de juguete o "hablar" por un teléfono de plástico. Según Chile Crece Contigo, una vez que el niño empieza a usar palabras aparecen también sus primeros intentos de **juego simbólico o imaginario**, donde simula situaciones de la vida real. En esta sub-etapa también cobra relevancia el juego con bloques o piezas apilables, los rompecabezas simples de dos o tres piezas grandes y los libros de cartón con imágenes. La atención se vuelve más sostenida y el niño puede concentrarse en una actividad por períodos algo más largos, aunque sigue siendo breve en comparación con etapas posteriores. ## ¿Qué ideas para jugar con niños de 1 a 2 años puedes hacer hoy en casa? Las **ideas para jugar con niños de 1 a 2 años** más efectivas son las que usan materiales cotidianos y se adaptan al interés del momento. **Para estimular el movimiento y la coordinación** Puedes armar un circuito de cojines en el suelo para gatear, escalar y rodar, lanzar pelotas blandas a un recipiente grande puesto en el suelo, bailar tomados de las manos siguiendo el ritmo de música variada, o caminar descalzo sobre distintas texturas como pasto, arena, alfombra o piso frío. **Para trabajar la motricidad fina y la concentración** Una buena opción es una caja de zapatos con orificios para introducir objetos de distintas formas, apilar tapas de botellas o recipientes plásticos de distintos tamaños, garabatear libremente con **lápices gruesos** sobre papel puesto en el suelo, o amasar **masa casera** de harina y agua con o sin témpera para darle color. **Para estimular el lenguaje y la comunicación** Prueba con la bolsa sorpresa de cinco objetos cotidianos que se sacan uno a uno y se nombran, leer cuentos con imágenes grandes señalando y preguntando dónde está cada cosa, cantar canciones con gestos que el niño pueda imitar como palmas o movimientos de brazos, o conversar en voz alta mientras realizas las tareas del día describiendo lo que haces. **Para el juego simbólico** Funciona muy bien el juego de disfrazarse con sombreros, pañuelos y ropa vieja de adulto, usar **utensilios de cocina** inofensivos para simular preparar comida, o muñecos y peluches para alimentar, acostar o pasear en un carrito. Según Fundación Integra, el juego de clasificar objetos por color, tamaño o forma usando una caja y materiales reciclados es especialmente valioso a esta edad. Esta actividad trabaja la **observación, la lógica y la atención** en simultáneo. ## ¿Cómo el juego estimula el lenguaje en esta etapa? El juego y el lenguaje se desarrollan **de la mano** entre el año y los dos años. Cada actividad compartida con un adulto es también una oportunidad para que tu hijo escuche, comprenda y empiece a comunicarse. Según Chile Crece Contigo, lo más recomendable es hablarle constantemente al niño sobre lo que estás haciendo, sobre lo que él está haciendo y sobre los objetos que lo rodean. No se trata de enseñarle, se trata de **sumergirlo en el lenguaje de forma natural y sin presión**. Si dice mal una palabra, no la corrijas directamente, repítela bien en la frase siguiente y sigue la conversación. La **lectura compartida** es una de las actividades de mayor impacto para esta etapa. No es necesario leer el texto de corrido, la idea es señalar imágenes, hacer preguntas, esperar respuestas y seguir el hilo de lo que al niño le llama la atención. El **lenguaje receptivo,** lo que entiende, se desarrolla antes que el expresivo, y la lectura compartida alimenta ambos al mismo tiempo. Cantar canciones sencillas con repetición también tiene un efecto directo en el **desarrollo lingüístico**. El ritmo y la melodía ayudan al niño a internalizar patrones del idioma. Las canciones con gestos combinan movimiento y lenguaje en una experiencia de aprendizaje especialmente rica para esta etapa. ## ¿Cuánto tiempo conviene jugar y cómo organizarlo? No hay un número exacto de minutos ideal. Lo que importa es que el juego sea **parte natural de la rutina diaria** y que el adulto esté genuinamente presente durante esos momentos. Un niño de esta edad tiene una **atención naturalmente breve y cambiante**. Cuando pierde el interés en una actividad, es la señal de que es momento de cambiar o de parar. Forzar la continuidad no suma nada y puede generar frustración en ambas partes. El Programa Crecer Jugando señala que el rol del cuidador es acompañar desde la observación, ayudar al niño a reconocer y regular sus emociones y apoyar la resolución de problemas cuando lo requiera, sin tomar el protagonismo. Una estrategia simple y efectiva es **incorporar el juego en las rutinas cotidianas**. El momento del cambio de ropa, el baño o la hora de comer pueden convertirse en instancias de exploración y lenguaje si hay canciones, conversación y atención real. No hace falta reservar un horario especial, el juego puede ocurrir en cualquier momento del día. *Este artículo tiene fines informativos y no reemplaza la consulta con un especialista. Cada guagua tiene su propio ritmo de desarrollo. Ante cualquier duda, consulta con tu médico o pediatra.* ** ## Bibliografía 1. Antipe Vásquez, S., Saravia Valenzuela, R., Silva Soto, C., Gutiérrez Saldivia, X., & Fuentes-Vilugrón, G. (2025). El juego como motor del desarrollo social y cognitivo en niños y niñas en la primera infancia. *Retos, 72*, 359–374. https://doi.org/10.47197/retos.v72.115009 2. Fundación Integra. (2024). *Actividades para que los niños aprendan en casa: 3 meses a 2 años*. https://www.integra.cl/3-meses-a-2-anos-actividades-para-que-los-ninos-aprendan-en-casa/ 3. Ministerio de Desarrollo Social y Familia, Chile Crece Contigo. (s.f.-a). *Primeros hitos del desarrollo psicomotor y de lenguaje*. https://www.crececontigo.gob.cl/tema/primeros-hitos-del-desarrollo/ 4. Ministerio de Desarrollo Social y Familia, Chile Crece Contigo. (s.f.-b). *Estimulación*. https://www.crececontigo.gob.cl/tema/estimulacion/ 5. Ministerio de Desarrollo Social y Familia, Chile Crece Contigo. (s.f.-c). *Desarrollo mental: de 1 a 2 años*. https://www.crececontigo.gob.cl/tema/de-1-a-2-anos/ 6. Ministerio de Educación de Chile, Subsecretaría de Educación Parvularia. (2018). *Bases Curriculares de la Educación Parvularia*. https://parvularia.mineduc.cl/wp-content/uploads/2019/09/Bases\_Curriculares\_Ed\_Parvularia\_2018-1.pdf 7. Programa Crecer Jugando. (s.f.). *Juego libre y desarrollo infantil temprano*. https://programacrecerjugando.cl/ [Ver post completo](https://blogbaby.rosen.cl/juegos-para-ninos-de-1-a-2-anos) ```json { "@context" : "http://schema.org", "@type" : "BlogPosting", "author" : { "@type" : "Person", "name" : "Baby Rosen" }, "dateModified" : "2026-05-14T13:56:19.907Z", "datePublished" : "2026-05-14T13:56:19Z", "headline" : "Juegos para niños de 1 a 2 años: guía práctica por etapa de desarrollo", "image" : { "@type" : "ImageObject", "height" : 1333, "url" : "https://8277878.fs1.hubspotusercontent-na1.net/hubfs/8277878/juegos%20para%20ni%C3%B1os%20de%201%20a%202%20a%C3%B1os.webp", "width" : 2000 }, "mainEntityOfPage" : "https://blogbaby.rosen.cl/juegos-para-ninos-de-1-a-2-anos", "publisher" : { "@type" : "Organization", "logo" : { "@type" : "ImageObject", "height" : 60, "url" : "/hs/hsstatic/content_shared_assets/static-1.4092/img/default-amp-logo.png", "width" : 60 }, "name" : "Te Estábamos Esperando" } } ```